「学力差の大きいクラスの指導で悩んでいる...」本講座に参加する先生から、しばしばこんな声が寄せられます。
少子化の進行によって、全国的に高校の定員割れが常態化。そして、私立の無償化拡大によって、特に都市部では公立離れが加速しているとも言われています。定員割れは、入学時の学力差を大きくし、同じクラスに基礎学力の備わった生徒とそうでない生徒の混在を生みます。
そんな学校において、英語が得意な生徒も苦手な生徒も、それぞれ力を伸ばしていこうとする取り組みが注目を集めています。
今回は、Qulmeeの活用が5年目を迎える茨城県立守谷高校の横島真澄先生と、試行期間を経て今年度から本格的にQulmeeの利用を開始した東京都立青井高校の永野隆童先生を講師にお迎えし、授業における様々の工夫とその成果をお話しいただきます。
また、京都外国語大学教授の安木真一先生には、中学校の既習事項を身につけていない高校生向けの指導について、スローラーナー指導の知見や研究結果を交えて講演いただきます。